來(lái)源：至信科技時(shí)間：2024-05-17 09:00
5月15日，中央媒體采訪團(tuán)職業(yè)教育周“山東行”活動(dòng)走進(jìn)日照。至信科技作為深化校企合作、踐行產(chǎn)教融合的典型代表，被列入特色考察采訪點(diǎn)。
當(dāng)日，由教育部宣傳教育中心副主任夏越帶隊(duì)，日照市人大常委會(huì)副主任郇梅，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記肖梅，黨委副書記、院長(zhǎng)蘇海勇及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央廣播電視總臺(tái)、人民網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)刊社、工人日?qǐng)?bào)等數(shù)十家媒體組成的中央媒體采訪團(tuán)以及部分省內(nèi)媒體現(xiàn)場(chǎng)考察采訪。董事長(zhǎng)代振忠全程匯報(bào)。
考察參觀
代振忠詳細(xì)介紹了公司與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校企合作歷程、校企合作成果、產(chǎn)教融合模式。重點(diǎn)對(duì)雙方共同參與全國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，并相繼開(kāi)發(fā)出國(guó)家職業(yè)教育效能監(jiān)測(cè)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心等平臺(tái)的實(shí)際成果進(jìn)行匯報(bào)。并表示要以打造國(guó)家級(jí)“虛擬仿真產(chǎn)品體系”為目標(biāo)，搶占全國(guó)高校校級(jí)虛擬仿真平臺(tái)主動(dòng)權(quán)。夏越對(duì)公司在推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中所做的努力和創(chuàng)新給予充分肯定。
參觀交流中，代振忠詳細(xì)介紹了校企雙方通過(guò)共同申報(bào)的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地，進(jìn)行“雙師型”教師培育的主要做法；分享了采用“現(xiàn)代學(xué)徒制”育人模式培養(yǎng)“現(xiàn)場(chǎng)工程師”的育人經(jīng)驗(yàn)。夏越表示校企雙方產(chǎn)教融合、科教融匯取得實(shí)際成效，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)所需、學(xué)生所學(xué)同頻共振。
現(xiàn)場(chǎng)采訪
參觀后，代振忠作為職業(yè)院校畢業(yè)生成長(zhǎng)成才的典型代表接受中國(guó)教育報(bào)刊社、工人日?qǐng)?bào)記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪。他的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、職業(yè)技能提升路徑等引起記者濃厚興趣，交流中，與記者分享自己的創(chuàng)業(yè)體會(huì)和未來(lái)打算。
代振忠用自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)鼓舞、激勵(lì)著一屆又一屆的職校畢業(yè)生，他的成長(zhǎng)歷程是“一技在手 一生無(wú)憂”的完美演繹。更充分證明“職業(yè)教育前途廣闊、讀職業(yè)院校大有可為”。
下一步，公司將繼續(xù)馳騁蔚藍(lán)職海，深化產(chǎn)教融合，實(shí)踐科教融匯，校企共促互融，以數(shù)字化力量賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
魯公網(wǎng)安備 37110202000245號(hào)