數(shù)字賦能驅(qū)動(dòng)教育未來 課堂更智慧
來源：智慧城市網(wǎng)時(shí)間：2024-10-25 15:15
隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，校園這個(gè)每個(gè)人都熟悉無比的場(chǎng)景煥發(fā)出新的活力，為每個(gè)人都帶來全新的體驗(yàn)，賦予“教育”更豐富的含義。
智慧課堂從教與學(xué)的角度實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)習(xí)的智慧，提供多種教學(xué)工具、教學(xué)模式?；谙冗M(jìn)的教學(xué)理念和真實(shí)的教學(xué)情境，結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，以軟硬一體的方式實(shí)現(xiàn)集中智能錄制、遠(yuǎn)程互動(dòng)以及常態(tài)化的直播錄播，為教學(xué)決策提供大數(shù)據(jù)支撐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化，打造智能、高效的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。
一天之中大部分時(shí)間，學(xué)生們都待在教室里，設(shè)備的升級(jí)能激發(fā)巨大的活力。例如校園電子班牌解決方案，在教室或功能室門口安裝智慧交互終端，支持人臉和刷卡用于門禁及考勤，支持信息交互管理、教學(xué)、活動(dòng)信息發(fā)布等。提高校園安全、校園管理、校園宣傳、家?；ヂ?lián)等智能化和信息化水平，減少綜合資源成本。還可根據(jù)考試安排，系統(tǒng)無紙化設(shè)置考場(chǎng)科目和時(shí)間，學(xué)生和教師可通過智慧電子班牌查詢。還有課堂上的智能AI相機(jī)，實(shí)現(xiàn)課堂無感考勤，把課堂考勤管理交給后臺(tái)，教師的精力留給課堂的教學(xué)。
進(jìn)入教室后，智慧黑板成為了孩子們探索知識(shí)的新伙伴。不同學(xué)科的精髓在智慧黑板上融會(huì)貫通，激發(fā)著孩子們對(duì)未知世界的無限好奇和探索欲望。智慧黑板不僅保留了傳統(tǒng)黑板的基本書寫功能，更融入了高清顯示與互動(dòng)觸控功能。此外，通過軟件平臺(tái)能以互動(dòng)的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容(如：PPT、視頻、圖片、動(dòng)畫等)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)黑板與現(xiàn)代智能高清互動(dòng)顯示技術(shù)的完美融合。
智能講臺(tái)提供良好的板書體驗(yàn)。老師在PPT或電腦的任意界面書寫、標(biāo)注，演繹推導(dǎo)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)如紙張般的書寫效果，零延時(shí)讓教學(xué)靈感連貫不中斷；板書內(nèi)容自動(dòng)保存，供學(xué)生再次學(xué)習(xí)。老師在講臺(tái)上從傳統(tǒng)的“背向?qū)W生”書寫轉(zhuǎn)為“面向?qū)W生”書寫，書寫內(nèi)容同步顯示到大屏幕上，老師可以擁有更多肢體語言和眼神交流，避免學(xué)生開小差。
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過視頻、圖像、音頻等多種形式的展示，教師能夠生動(dòng)形象地呈現(xiàn)抽象和復(fù)雜的概念，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外，多媒體還能夠拓寬學(xué)生的視野，讓他們接觸到更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí)，教師使用多媒體進(jìn)行備課和教學(xué)時(shí)，可以節(jié)省大量時(shí)間，提高教學(xué)效率。
除此之外，更有錄播系統(tǒng)進(jìn)駐課堂，記錄課堂瞬間，為課程資源的錄制與分析提供了平臺(tái);智能巡課系統(tǒng)，讓課堂情況一目了然，省去了傳統(tǒng)課堂巡查的繁瑣，大幅提升了管理效率;智能教學(xué)助手，為老師們備課提供了豐富的課件資源和學(xué)科工具，讓備課變得更加高效和深入。
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